Fomos informadas, pela educadora, que esta não segue uma metodologia específica e que considera muito importante o brincar na aprendizagem.
Observamos porém, que os conteúdos são dados separadamente por áreas isto é, durante algumas semanas, é trabalhada uma determinada área, como a matemática, por exemplo, posteriormente é trabalhada uma outra área, como as expressões ou a iniciação à escrita.
As actividades são, normalmente, realizadas com o grupo dividido, uma parte trabalha o tema proposto enquanto a outra parte brinca, depois trocam. Isto acontece devido às limitações ao nível do espaço da sala.
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